Výuka

Výuka v LDO probíhá jednou týdně v délce dvou vyučovacích hodin (2 x 45 minut).

Pololetní školné

V LDO je stanoveno pro všechny stupně jednotné pololetní školné 890,- Kč

 
Učitel

LDO bude vyučovat paní učitelka Adéla Babková

• vystudovala češtinu a divadelní vědu na FF UK, hrála v pohybovém divadle a několik let se podílela na organizaci Šrámkova Písku, festivalu autorského amatérského divadla. V současnosti pracuje i jako učitelka jazyků, takže kromě literárního a divadelního projevu dbá na komunikační dovednosti použitelné v reálném životě.

Základem literárně-dramatického oboru je vyučovací předmět Dramatická výchova.

Předmět dramatická výchova v sobě obsahuje několik oblastí, které se vzájemně prolínají a prostupují po celou dobu studia.

Dramatická průprava

Žák se učí:

• vyprávět jednoduchý příběh, zachytit atmosféru příběhu nebo situace, pojmenovat viděné
• dodržovat pravidla hry; být součástí dramatické hry; být schopen improvizace
• naslouchat jiným a sdělovat své názory,
• spolupracovat na interpretaci dramatického útvaru
• připravit malé herecké etudy, pracovat s rekvizitou
• poznat rytmus projevu a jeho celkovou dynamiku
• pracovat s dechem, hlasem a artikulací
• fungování jevištního prostoru

Dramatika a slovesnost

Žák se učí:

• vycházet z tvořivé improvizace ke schopnosti samostatně, osobitě, přirozeně a kultivovaně vyjadřovat svůj záměr jak ve společenské, tak umělecké komunikaci pomocí pohybového a mluvního projevu
• podílet se na vytváření vztahu vzájemné spolupráce ve skupině volbou témat
• formovat výsledný tvar sdělení na jevišti
• znát vztahy mezi dalšími složkami dramatické tvorby, tj. režií, scénografií, dramaturgií, hudbou, kostýmy atd.

Umělecký přednes

Žák se učí:

• získat osobní vztah k textu, ozřejmit téma, obsah i stavbu
• předat sdělení textu způsobem odpovídajícím obsahu a formě bez mechanického odříkávání
• obohatit interpretaci osobním a osobitým přístupem
• pracovat s hlasovou a mluvní vybaveností

Práce v souboru

Žák se učí:

• vnímat vzájemnou provázanost divadelních oborů
• podílet se na vytváření inscenace, uplatňovat své znalosti a dovednosti
• spolupracovat a uvědomovat si zodpovědnost za společné dílo

Literární tvorba

Žák se učí:

• rozvíjet písemný projev
• vnímat texty z oblasti beletrie, poezie, dramatiky či žurnalistiky v různých kontextech
• rozlišovat literární žánry a literární útvary
• analyzovat tematickou, kompoziční a jazykovou rovinou textu

Recepce a reflexe dramatického umění

Žák se učí:     

• základní epochy v dějinách divadla
• zařadit hru (dramatický text) / inscenaci do kontextu literární / divadelní historie
• porozumět dramaturgii
• zařadit hru do kontextu dramaturgie konkrétního divadla
• základní divadelní žánry
• analyzovat základní prvky divadelní inscenace
• formulovat názor na dílčí prvky inscenace
• vyhledávat hodnotící zdroje (kritické studie, recenze, glosy, úvahy) a uvědomovat si jejich rozdílné zacílení
• konfrontovat své názory s divadelní kritikou či hodnocením na soutěžích
• základy žánru divadelní recenze, psaní vlastních recenzí